加拿大联邦移民部长表示：在近期削减后，该省移民项目将迎来"显著"增长。联邦移民部长Lena Diab称，渥太华正扭转先前减少新斯科舍省及其他省份劳工移民配额的决定。

Lena Diab周四在哈利法克斯的新闻发布会上宣布，联邦政府将增加新斯科舍省省提名计划的配额指标。

Diab本周与各省移民厅长会晤后，各省均要求联邦政府增加该计划移民名额——今年早些时候联邦政府曾削减相关配额。"我可以明确告知，新斯科舍省将获得显著增长额度，"她周四表示。

省提名计划为具备特定技能、教育背景和工作经验的申请人提供获得永久居留权的途径。新斯科舍省提名配额今年1月已从3,570人削减至1,785人。当时新斯科舍省建筑协会首席执行官Duncan Williams曾斥责该决定"目光短浅"且"不负责任"。

Diab虽未透露具体恢复的配额数量，但联邦政府已与各省政府签署协议，允许通过省提名计划吸纳更多移民。"所有省份都提出了增额要求，"Lena Diab表示。

超过300名一年级与高年级学生齐聚一堂，共庆殊荣。这些学子均通过“Promise Scholars”、“Commitment Scholars”、“Karta Catalyst Scholars”、“Principal’s Global Scholars”以及“Major Admission Awards”等奖项得录取。

庆祝女王大学奖学金与奖项的获得者

近日，女王大学在Grant Hall举办招待会，隆重表彰Queen's主要奖学金与奖项的获得者。这些资助使更多学生的女王大学求学之路变为现实。

女王大学近年来设立了多项重要奖学金与入学奖项，其中许多旨在吸引更多来自不同背景的优秀学子，让大学教育对他们而言不再遥不可及。这些奖项的目标不仅是助力学生圆梦Queen's，更要让他们在学业生涯中始终感受到全方位的支持。

学生事务部在Grant Hall主办的年度庆典共聚了超过300名学子，其中包括通过“Promise Scholars”、“Commitment Scholars”、“Karta Catalyst Scholars”、“Principal’s Global Scholars”奖项以及“Major Admission Awards”（如“Chancellor’s Scholarship”）录取的一年级与高年级生。此次活动既为肯定他们的成就，也帮助他们与出席活动的女王大学教职人员及校领导建立联系。

负责学生事务的临时副教务长兼院长Corinna Fitzgerald表示：“学生学者们为校园注入了无限的学术潜力、多元的视角与领导才能。此次庆典既是为了欢迎新学者加入Queen's社群，建立联系并表彰成就，同时也凸显了这些奖学金和奖项是如何随着时间不断增长，强化了服务学生的愿望。”

在Grant Hall举行的招待会上，两位高年级学生分享了他们在女王大学的求学感悟，并向同窗挚友传递了鼓励。

"选择来到这里，我婉拒了家乡附近一所大学的全额奖学金。但女王大学给了我金钱无法买到的东西——那就是归属感，" 健康科学专业二年级学生、Commitment Scholar奖学金获得者Lucas Perri在演讲中坦言。"作为奖学金获得者，意义非凡：这里看重的不是我们过往的荣誉，而是我们未来的潜力。可能我们自己都未必察觉，却被女王大学的师友清晰看见的潜力。大一学年让我领悟到一个重要道理：这里的每一项奖学金，其意义远不止于认可——它更象征着一种精神的归属。"

Perri谈到，此次活动最精彩的时刻，是目睹一年级新生们从初至的拘谨到逐渐放松、并建立起真挚友情的过程。

"去年招待会开始时，我还是个紧张的一年级生，不停地整理领带；但到活动结束时，我不仅结识了许多新朋友，还与多位院长、教授畅谈，"Perri回忆道，"今年能见证新同学们经历同样的转变，并与他们交流、给予建议，让我清晰地看到自己自踏入Queen's以来取得的成长，更让我感受到自己已成为一个更宏大图景中的一部分。"

女王大学主要奖学金与奖项

女王大学所有主要奖学金与奖项均旨在表彰学生的学术成就，其中部分奖项更特别为促进教育公平而设立，致力于帮助资源不足的优秀学生获得入学机会。

"Commitment学者"计划表彰在推动种族正义、社会公正与多元包容方面作出卓越贡献的学生。这些学生通过自身行动，在其学校、社区及女王大学校园内积极营造并支持包容性社群的建设。目前，女王大学共有49名"承诺学者"。

"Promise学者"计划致力于为金斯顿及周边郡县的第一代大学生减轻经济负担、创造入学机会。该项目提供专属的经济支持、学业指导与职业规划，全力协助学生顺利完成学位。目前，女王大学共有19名"展望学者"。

"Karta Catalyst学者"项目是Queen's与"The Karta Initiative"的合作计划，旨在为来自印度低收入农村社区的优秀学子提供高等教育机会。目前，Queen's共有9位"Karta学者"。

"Principal’s全球学者"项目为因战争、冲突及政治动荡而被迫流离失所的学生提供专属入学通道与资金支持，助其在Queen's完成学位。通过Queen's与加拿大世界大学服务处（WUSC）"学生难民计划"的长期合作，目前有11位通过WUSC项目入学的学生。

"Major Admission奖"旨在表彰具有卓越学术能力、创造性思维、积极参与学校或社区活动并展现出领导潜质的学生。其中包括需由学生所在高中提名的"Chancellor’s奖学金"。目前，Queen's共有168位"Chancellor’s学者"及185位其他"Major Admission Awards"获得者。

加拿大不列颠哥伦比亚大学（University of British Coumbia，简称UBC）是一所位于加拿大西海岸的综合性公立研究型大学，以其卓越的学术实力、优美的校园环境和广泛国际合作著称。作为加拿大顶尖学府之一，UBC与麦吉尔大学、多伦多大学并称"加拿大大学三强"  ，常年稳居QS世界大学排名前50位  ，是众多学子向往的国际教育殿堂。本文将从学校概况、学术实力、专业设置、校园环境及国际合作五个维度，全面剖析UBC的特色与优势，为有意了解该校或考虑留学的学生提供详实参考。

一、学校概况

1. 历史沿革与基本定位

不列颠哥伦比亚大学始建于1908年，最初名为麦吉尔大学不列颠哥伦比亚分校（McGi University Coege of British Coumbia），1915年获批独立，正式更名为不列颠哥伦比亚大学  。2004年，UBC与奥肯那根大学学院合并，次年奥肯那根校区正式投入使用  ，形成了如今的双校区办学格局。UBC的办学理念源自"创建一所大学恰似向深水池里投下一块石头。当石头撞击水面时，便出现一个洞眼。然后，它便沉入水底，看起来什么也没有发生似的。然而，过不多久，便可看到一圈圈的涟漪向外荡漾，而且一圈比一圈大"  的办校格言，强调教育对社会的深远影响。

UBC是加拿大U15研究型大学联盟、环太平洋大学联盟、全球大学高研院联盟、Universitas 21和英联邦大学协会成员  ，也是加拿大西部唯一一所能与东部名校相抗衡的顶尖学府。截至2024年12月，UBC共有约7.1万名在校学生，8名诺贝尔奖获得者、22名3M国家级教学研究员、306名加拿大皇家学会会员和75位罗德学者  。

2. 校区分布与校园环境

UBC拥有两个主要校区：

温哥华校区（总校区）：位于加拿大温哥华市西区，占地4.02平方公里，被誉为"全北美最漂亮的校园"  。校园环境优美，四季分明，气候宜人，毗邻太平洋，被联合国评为最适宜人类居住的城市之一。UBC图书馆是北美最大的图书馆之一，藏书量超过700万册，提供丰富的电子资源和在线数据库  。

奥肯那根校区：位于加拿大不列颠哥伦比亚省内陆的基隆拿市，校园设计注重与自然环境的和谐共生，提供更紧凑、更亲近自然的学习体验。奥肯那根校区半干旱气候，年均降雨约390毫米，冬季均温-2.5℃，夏季均温19.5℃，与温哥华校区的温带海洋性气候（年均温9.9℃，降雨1283毫米）形成鲜明对比  。

两个校区虽地理位置不同，但共享UBC的学术声誉和研究实力，各具特色，满足不同学生的需求。温哥华校区以国际化、多元化著称，而奥肯那根校区则以小班教学、紧密师生互动为特色。

二、学术实力与全球排名

1. 世界大学排名

UBC在全球高等教育排名中表现优异，展现出强大的学术影响力：

QS世界大学排名：2024年位列第34位，是加拿大排名最高的公立大学之一

THE世界大学排名：2022年位列第37位，2025年商科与经济学领域排名全球第29位

U.S. News世界大学排名：2022-2023年位列第35位

软科世界大学学术排名：2023年位列第44名

值得注意的是，UBC在QS排名中呈现稳步上升趋势，从2022年的第46位上升至2024年的第34位，反映了其学术实力的持续增强。UBC还被评为全球第五大可持续大学  ，并入选英国政府"高潜力人才签证计划"  ，进一步提升了其国际吸引力。

2. 学科优势与特色

UBC在多个学科领域表现突出，尤其在以下方向具有显著优势：

社会科学与管理：2025年QS学科排名全球第20位

经济学与计量经济学：2024年QS学科排名全球第23位，THE学科排名全球第29位

市场营销：2024年QS学科排名全球第30位

会计与金融学：2024年QS学科排名全球第34位

商业与管理研究：2024年QS学科排名全球第49位

土木与结构工程：2024年QS学科排名全球第21位

机械工程：2024年QS学科排名全球第35位

采矿工程：2024年QS学科排名全球第10位

计算机科学：2024年QS学科排名全球第21位，与多伦多大学并列加拿大第一  ，2025年U.S. News排名全美第2位

环境科学：2024年QS学科排名全球第12位

护理学：2024年QS学科排名全球第13位

建筑学：2024年QS学科排名全球第35位

在加拿大国内排名方面，UBC在《麦克林杂志》2026年加拿大医博类大学排名中位列第三  ，但在多个热门专业领域（如计算机科学、商科、教育学）中排名第一  。此外，UBC的体育相关专业（Kinesioogy）在2019年QS世界大学专业排名中位列全球第三  ，体现了其全面发展的教育理念。

三、专业设置与特色课程

1. 院系结构与专业分布

UBC温哥华校区设有20余个学院和学校，包括：

应用科学学院：涵盖工程、计算机科学等专业

商学院（Sauder Schoo of Business）：以商科教育闻名

教育学院：2024年QS学科排名全球第17位

医学学院：加拿大医博类大学排名第三

法学院（Peter A. Aard Schoo of aw）：提供法律与公共政策等专业

文理学院：覆盖人文、社会科学、自然科学等领域

奥肯那根校区则设有：

艺术与社会科学学院（Irving K. Barber Facuty of Arts and Socia Sciences）

工程学院：提供土木、机械等工程专业

健康与社会发展学院

管理学院：与温哥华校区商学院形成互补

南方医学计划（Southern Medica Program）：与奥肯那根大学学院合作

2. 特色专业与课程

UBC的专业设置具有鲜明特色，尤其在以下领域：

商科教育：Sauder商学院在可持续发展MBA项目中全球排名第13位，在大型商学院中高居全球第四  。其本科商业项目提供Co-op带薪实习选项，学生可获得宝贵的实践经验。

工程专业：UBC的工程专业以实践为导向，所有工程专业集中在应用科学学院。土木工程专业加拿大排名第一，机械工程专业加拿大排名第二，采矿工程专业全球排名第十  。工程学院还提供多个专业方向，包括材料科学、计算机工程等。

计算机科学：作为加拿大顶尖的计算机科学专业之一，UBC计算机科学系成立于1968年，是加拿大最早的计算机科学系之一。与微软、谷歌、亚马逊等科技巨头有密切合作，为学生提供丰富的实习和就业机会  。

跨学科课程：UBC注重学科交叉融合，开设了如生物信息学硕士（结合计算机与生物学）  、能源区块链技术等创新课程，培养学生解决复杂问题的能力。

特色暑期项目：UBC的暑期项目（如VSP）提供70多个课程套餐，涵盖化学、土木、计算机、艺术等多个领域，无需先修课程，学生可灵活选择  。

四、校园环境与生活条件

1. 地理位置与气候特点

温哥华校区：位于加拿大温哥华市西区，距市中心约30分钟车程  。温哥华气候温和湿润，年平均气温9.9℃，降雨量1283毫米，四季分明，冬季温暖，夏季凉爽。校园周边有斯坦利公园等自然景观，环境优美。

奥肯那根校区：位于加拿大不列颠哥伦比亚省内陆的基隆拿市，校园面积相对较小，但环境同样宜人。气候为半干旱类型，年均降雨约390毫米，冬季均温-2.5℃，夏季均温19.5℃  ，适合户外活动。

2. 住宿与生活成本

UBC为学生提供多样化的住宿选择：

温哥华校区：

校内宿舍：单人间约1,300加元/月（含餐），年费约8,000-12,000加元

校外租房：市中心两居室合租约1,000-1,400加元/人/月

奥肯那根校区：

校内宿舍：单人间约1,000加元/月

校外租房：Downtown区域两居室合租约800-1,100加元/人/月

生活成本方面，温哥华作为加拿大生活成本最高的城市之一，学生每月基本生活开销（不含住宿）约为1,200-1,800加元，包括餐饮、交通、学习材料等。奥肯那根校区生活成本相对较低，每月约800-1,200加元。UBC学生可享受公共交通折扣（U-Pass月卡约41加元），降低通勤成本  。

3. 校园设施与文化环境

UBC校园设施完善，包括先进的实验室、图书馆、体育场馆和艺术中心等。校园内绿树成荫，湖泊点缀，清新的空气和宜人的环境构成了一幅美丽的画卷。UBC的人类学博物馆收藏着北美大陆西北土著文化最好的艺术和手工艺品，是温哥华市十大游览景点之一  。

校园文化多元包容，拥有丰富的社团活动和文化节日。学生可加入音乐社、运动社等兴趣社团，参与各种文娱活动。UBC还拥有完善的体育设施，包括室内游泳池、健身房、篮球场等  ，以及曾承办2010年温哥华冬奥会冰球比赛的道格·米切尔雷鸟体育中心  。

五、与中国高校的交流与合作

UBC与中国高校的合作历史悠久且形式多样，主要包括以下几个方面：

1. 高层次人才培养项目

"2+2"联合培养项目：UBC与重庆大学等高校合作开展材料科学与工程等专业的"2+2"联合培养项目。学生前两学年在中方大学学习，后两学年赴UBC学习，毕业后可获得双方学位证书  。

硕士/博士联合培养：UBC与北京林业大学、南京林业大学、福建农林大学等4所高等农林院校合作开展生物技术专业本科教育项目，已培养超过550名学生，其中毕业生340名。该项目注重互信的合作伙伴关系、公开透明的管理与监督机制、优质互补的教学计划和多元化的教学模式  。

高中直升项目：UBC与中加枫华国际学校合作设立"直升专班"，允许高中生提前修读UBC学分课程，提供本硕连读通道及专项奖学金。UBC大学自然资源与科学学院每年会派教授到枫华高中授课，并组织学生赴UBC大学进行暑期交流  。

2. 学术研究与文化交流

古籍保护联合实验室：UBC与复旦大学合作共建古籍保护联合实验室，聚焦古籍修复技术与中西文化交流。UBC亚洲图书馆藏有大量破损中文古籍及明清字画，双方通过建立联合工作坊、互派研究人员、举办联合展览等方式，共同推动古籍保护技术的发展  。

政府与大学合作模式：UBC与重庆市政府签署战略合作协议，开创了"政府+大学"的合作模式。每年约有30-40名UBC学生赴重庆高校学习，参与"2+2项目"、暑期项目等，学习中国文化和专业知识  。

暑期交流项目：多所中国高校（如延边大学、对外经济贸易大学等）与UBC开展暑期交流项目，学生可体验UBC课堂，参与国际组织调研，提升全球胜任力  。

3. 特色交流项目

延边大学-UBC暑期项目：面向奥肯那根校区，项目时间为2025年7月11日至8月11日，提供化学、土木、计算机、艺术、城设、经管等课程，申请截止日期为2025年4月25日，费用约5,975加元（含课程费、住宿费等）  。

跨文化交流活动：如延边大学外国语学院邀请UBC朴美兰老师举办"战略性跨文化交际"讲座，探讨如何在尊重文化差异的基础上达成理解与共识  。

中国政府奖学金项目：UBC作为中国政府奖学金的接收院校之一，为优秀中国学生提供来校交流学习的机会，资助内容包括免学费、免校内住宿费、综合医疗保险费，以及每月3,000-3,500元人民币的生活费  。

六、总结与展望

加拿大不列颠哥伦比亚大学（UBC）作为加拿大顶尖学府，其学术实力、校园环境和国际合作项目均展现出卓越的教育品质。在学术方面，UBC常年稳居QS世界大学排名前50位，多个学科领域表现突出，尤其是社会科学与管理、经济学、计算机科学、土木工程等专业在全球排名靠前  ；在校园环境方面，UBC温哥华校区被誉为"全北美最漂亮的校园"  ，奥肯那根校区则提供更亲近自然的学习体验；在国际合作方面，UBC与中国多所高校建立了多层次、多维度的合作关系，从本科到研究生教育，从学术交流到联合研究，形成了全方位的教育合作网络。

未来，随着全球化进程的深入和中加教育合作的加强，UBC与中国高校的合作将进一步拓展，尤其是在新兴交叉学科领域、可持续发展研究以及数字技术应用等方面。对于有意申请UBC的学生，建议关注其特色专业如计算机科学、商科和工程，同时考虑通过暑期项目、交换项目等方式提前体验UBC的教育环境，为未来深造做准备。UBC的教育理念强调"由你做主"（Tuum Est）  ，鼓励学生发挥主观能动性，培养国际视野和创新能力，这正是当代高等教育所倡导的核心价值。

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